3. Las Wikis y el aprendizaje activo

El aprendizaje activo es un enfoque de enseñanza que centra la responsabilidad del aprendizaje en el alumno y en el trabajo colaborativo entre los integrantes de un grupo. Las Wikis son un instrumento que se puede aplicar a este enfoque con múltiples ventajas.

Algunas de las características del aprendizaje activo, que sigue el enfoque crítico, pueden ser potenciadas por el uso de herramientas de la Web 2.0, como las Wikis:

• La enseñanza se concibe como una actividad social: Las Wikis son parte de la Web 2.0 y por tanto tienen un marcado carácter de interacción social.

• El aprendizaje es constructivo, un proceso de cooperación y de investigación: Como veíamos en las características de las Wikis en la educación, se pueden usar como un espacio de colaboración.

• El profesor facilita la comprensión: Las Wikis permiten usuarios con función de moderadores, que debe ser el papel del profesor.

• El alumno es participativo, es el protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje: La interactividad que permiten las Wikis es superior a cualquier método de enseñanza tradicional.

La mayor parte de los métodos de aprendizaje que se basan en aprendizaje activo, ponen mucho énfasis en el trabajo en grupo. Las Wikis tienen varias propiedades que las hacen muy interesantes como herramienta de desarrollo de estos métodos:

• Soportan contenidos audiovisuales.

• Las herramientas de discusiones sobre artículos fomentan el intercambio.

• El intercambio y la retroalimentación de ideas es más rápido, ya que cada usuario puede aportar simultáneamente sin que se enmarañe el diálogo.

• En proyectos con tareas diferenciadas realizas por distintos grupos, la comunicación entre distintos grupos es más fluida.

• Cada usuario puede organizarse su trabajo teniendo en cuenta el tiempo del que dispone y de cuando lo dispone.

• El control sobre el trabajo que hace cada usuario es mayor, ya que se dispone de un historial de actividades.

A la luz de todo lo hablado anteriormente, podemos concluir que las Wikis son un recurso muy potente para el aprendizaje activo, pero que aún no hemos sabido sacarle todo el partido que se puede.